小众项目 别样精彩(聚焦传统体育)
一方抢到篾鸡蛋,迅速突破防守,直至将其放入场地边角的“蛋窝”,才算成功得分。这是贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县常见的篾鸡蛋“保窝”打法。
<p style="text-align: center;"><img src="http://paper.people.com.cn/rmrb/pc/pic/202604/13/004241b4-3ff7-4487-98d1-9df8b524bb53.jpg.2" data-toggle="tooltip" placement="bottom" trigger="hover focus" html="true" data-original-title="<p></p><p> 贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县,孩子们在打篾鸡蛋。</p><p> 田 东摄</p>"></p>
<p style="text-align: center;">贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县,孩子们在打篾鸡蛋。田东摄<br></p>
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<p style="text-align: justify;"> <span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">春暖花开,各种户外运动项目纷纷“上线”,一些小众传统体育项目也吸引了不少人尝鲜。它们或源于渔猎劳作,或兴于民族节庆,充满生活气息,既是力与美的展现,也是文化的活态传承。这些被时光打磨的运动,正以独特魅力诉说着传统体育的别样精彩。</span></p>
<p style="text-align: right;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;"> ——编者</span></p>
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<p style="text-align: justify;"> <strong>贵州务川打篾鸡蛋活动</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong> 以竹为球</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong> 农家运动走进现代</strong></p>
<p style="text-align: justify;"> 本报记者 苏 滨</p>
<p style="text-align: justify;"> 铜锣敲响,宽敞平地上,裁判从中线向上抛出篾鸡蛋,两队选手摆开阵型,纵身争抢。一方抢到篾鸡蛋,迅速突破防守,直至将其放入场地边角的“蛋窝”,才算成功得分。这是贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县常见的篾鸡蛋“保窝”打法,“蛋窝”就是竹篓,按照手拍、头顶、脚踢等不同入篓方式,分别记1分、2分、3分。</p>
<p style="text-align: justify;"> 因为打的是由竹篾片编成、形似鸡蛋的圆球,所以这项传统民族体育活动被称为打篾鸡蛋,又称打篾球或打竹球。2007年,这项活动被列入贵州省级非物质文化遗产名录。在广州第八届全国少数民族传统体育运动会上,贵州省代表队的打篾鸡蛋还获得传统体育项目表演类金奖。“篾鸡蛋的打法有多种,一般不受场地限制,草坝子、农家小院、山间平地都行,动作技巧里还能看到篮球、排球、足球的影子,属于传统体育与现代运动的融合。”务川县城关中学教师闵登权介绍,“在仡佬族的语言体系里,‘仡佬’就是竹子的意思。竹子是吉祥和财富的象征,代表着仡佬族人对美好生活的期盼。”</p>
<p style="text-align: justify;"> 划破水竹,去掉黄篾,用18片青篾编织成圆球,小的仅若拳头,大的可比足球。篾鸡蛋不仅有大小之分,还有实心、空心之别。实心的篾鸡蛋,内部塞满棉花、稻草或棉絮,空心的则会放入碎石、铃铛或铜线,在争抢中发出悦耳的响声。“我们喜欢在表面涂上颜色,绑上红色丝带,显得更加喜庆。”闵登权告诉记者,过去每逢丰收或重要节日,乡亲们都会组织打篾鸡蛋庆祝。后来随着多元化的娱乐方式进入村寨,篾鸡蛋的编织技艺和打法一度面临失传。</p>
<p style="text-align: justify;"> 7年前,务川县以民族文化进校园的方式,将包括打篾鸡蛋在内的10余项仡佬族传统体育项目引入课堂,还联合多所学校共同编纂仡佬族传统体育教材。</p>
<p style="text-align: justify;"> 城关中学率先成立起一支30余人的打篾鸡蛋校队。“打篾鸡蛋好玩有趣,不但能强身健体,还能培养团队精神。”八年级的张林海是城关中学校队主力。近两年,县里接连举办中小学打篾鸡蛋挑战赛、争霸赛,城关中学获得了多项冠军。比赛之余,张林海和同学们琢磨出不少新玩法,打篾鸡蛋给他们的校园生活带来了很多欢乐。</p>
<p style="text-align: justify;"> “打篾鸡蛋具有趣味性、技巧性、竞争性、民族性等特点,我们不仅要在学校推广,还要带动更多群众积极参与。”闵登权说。</p>