贵州凤冈：诗芽 破土而生
孩子的诗，从来不需要刻意雕琢。它们来自泥土，带着山间的清风、田野的芬芳，有着最本真的力量。
<p style="text-align: justify; text-indent: 2em;">五年，在历史长河中不过一瞬，却足以改变一个人的命运，照亮一群乡村孩子的成长之路，凝聚一束不可忽视的微光。</p>
<p style="text-align: justify; text-indent: 2em;">五年来，贵州省凤冈县石径村的安凤利用休息时间，踩准季节的时点，公益课外，她还给孩子们上大自然的诗歌课，让诗意与美好落入他们目之所及的每个角落。</p>
<p style="text-align: justify; text-indent: 2em;">那么，孩子们的诗，是什么样子的？</p>
<p style="text-align: justify; text-indent: 2em;">安凤说，这些孩子的诗，从来不需要刻意雕琢。它们来自泥土，带着山间的清风、田野的芬芳，有着最本真的力量。</p>
<p style="text-align: justify; text-indent: 2em;">一个春日的下午，安凤带着孩子们来到学校后面的山坡上。阳光暖暖地照着，桐子花、野花开得正盛，几只蝴蝶在草丛间飞舞。孩子们散落茶林间，有的趴在草丛里，有的靠在树干上，有的干脆躺在茶拢中，望着天空发呆。</p>
<p style="text-align: justify; text-indent: 2em;">“今天我们不命题，你们看见什么、想到什么，就写什么。”安凤说。</p>
<p style="text-align: justify; text-indent: 2em;">四年级的小语坐在茶拢间，抬起头，眼睛盯着满树桐子花。那些花朵儿一朵朵蔟拥，像棉花一样堆成天上的白云。她看了很久，突然低下头，在本子上飞快地写起来。</p>
<p style="text-align: justify; text-indent: 2em;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">“桐子花／似一朵朵白云／我捡起一朵朵白云／给他拼成了／一个超大的飞盘／带家人一起/去环游世界”</span></p>
<p style="text-align: justify; text-indent: 2em;">写完后，她勇敢地举起了手。安凤接过本子，读着读着，眼眶亮了。她把小语揽入怀中，轻声说：“我们小语是一个有灵性且孝顺的孩子，加油！你的愿望会实现的。”</p>
<p style="text-align: justify; text-indent: 2em;">这群诗歌班的孩子，爸妈大多去远方务工去了，有的跟着爷爷、奶奶生活，有的寄宿在学校……</p>
<p style="text-align: justify; text-indent: 2em;">也正是这群孩子，创作的诗是总能揉进人心。</p>
<p style="text-align: justify; text-indent: 2em;">譬如父亲病故的却双雪，每当悲伤无处安放时，并将对父亲的思念，全都写进了诗里。</p>
<p style="text-align: justify; text-indent: 2em;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">“天堂／是个什么样的地方／去了／为什么就回不来了／是因为你进去后／那个门就关了吗／我希望／爸爸在里面过得很好很好”</span></p>
<p style="text-align: justify; text-indent: 2em;">写完《天堂》，她又写《担心》：</p>
<p style="text-align: justify; text-indent: 2em;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">“爸爸，我好想您／大人们说您去了天堂／我去看您／您的身上／草都发芽了”</span></p>
<p style="text-align: justify; text-indent: 2em;">还有四年级的可欣《给妈妈写信》：</p>
<p style="text-align: justify; text-indent: 2em;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">“我把心里话写在纸上/装进信封/我不把它寄出去/我让每一个字都在那里睡觉/我不想再打扰它们/只是我不知道/那些字醒来会不会找妈妈<span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; text-align: justify; text-indent: 32px; text-wrap: wrap;">”</span></span></p>
<p style="text-align: justify; text-indent: 2em;">这首首诗，直白而真挚，道出了无数留守儿童的心声。在叶辛老师来信的鼓励下，这里的诗有了不一样的意义，它不再只是作业本上的几行字，而成为让更多人关注留守儿童群体的窗口。</p>
<p style="text-align: justify; text-indent: 2em;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">“等大山脱下棉袄/等河流脱掉冰鞋/等六池河岸的油菜花和蜜蜂说着悄悄话/我折下一页茶叶/写一封暖暖的信/邀请作家叶爷爷/来我们家乡一起/把春天写成甜甜的诗</span></p>
<p style="text-align: justify; text-indent: 2em;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">……小水洼像镜子/我打碎它/跳出一只大青蛙！</span></p>
<p style="text-align: justify; text-indent: 2em;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">我把心声摆出来/诗看见后/一口一口吃进肚子/信看见后/也一口一口吃/你猜/它们吃完我的心声后/有多胖呀”</span></p>
<p style="text-align: justify; text-indent: 2em;">……</p>
<p style="text-align: justify; text-indent: 2em;">这些从泥土里长出的诗句，像山间的野花，虽不耀眼，却有着顽强的生命力；像点点星火，虽微弱，却能照亮孩子们前行的路，这正是“文艺赋美乡村”最生动的体现——让文化扎根基层、扎根群众，让普通人在文化中获得力量、收获温暖。</p>
<p style="text-align: justify; text-indent: 2em;">于是，诗歌在这里生根。它架起内心与世间的桥梁，联结当下山海，奔赴岁月远方！（供稿单位：遵义市凤冈县委宣传部；撰稿：汤莉 牟瑜 安斯旭 李宜胜；视频：郑华 余从源 曾信潮 罗尤礼 杨勇杰）</p>